บันทึกอนุทินครั้งที่5วันพุธ ที่ 4 กุมภาพันธ์ 2558

เนื้อหา

   -สาระและมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์

   -สาระและมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์สู่การปฎิบัติในห้องเรียน

วิธีการสอน

   -ตอบคำถามก่อนเรียน

   -เลขที่10-12 นำเสนอบทความ

   -นำเข้าสู่เนื้อหาบทเรียน  สอนแบบเข้าใจ จำได้ เน้นการถามตอบจากความคิดในตัวเด็ก

ทักษะที่ได้รับ

   -เข้าใจถึงความหลากหลายของการแสดงจำนวนและการนับจำนวนในชีวิตจริง

   -มีความคิดเชิงคณิตศาสตร์

   -มีความรู้ทางคณิตศาสตร์เกี่ยวกับความยาว น้ำหนัก ปริมาตร

การประยุกต์ใช้

   -การเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยเพื่อเตรียมความพร้อมทางการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในชั้นประถมศึกษา

   -เทคนิคการสอนทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

บรรยากาศในห้องเรียน

   -รื่นเริง เบิกบาน  มีการสนทนาอย่างสนุกสนาน พร้อมกับเสียงหัวเราะ มีการร้องเพลงรวมกัน

การประเมิน

ตนเอง : เพลิดเพลินในการร้องเพลง  เข้าใจถึงการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

เพื่อน : สนุก ดูไม่เครียด มีการสนทนาเพื่อเพิ่มความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องและเข้าใจตรงกัน

อาจารย์ : ดูมีเทคนิคการสอนที่ดี สอนและอธิบายได้อย่างเข้าใจ สอนเก่ง ไม่เครียด